浙江日报：浙江出台学前特殊教育指导意见 普惠性幼儿园应就近接收特殊儿童入园

摘要

省教育厅等七部门联合印发《关于加快推进浙江省学前特殊教育高质量发展的指导意见》，将普惠性幼儿园接收残疾儿童的主体责任落到实处。 服务对象从持证残疾儿童扩展至持三级医院医学诊断证明的适龄特殊儿童，涵盖孤独症谱系障碍、语言发展障碍等类别，推动康教融合。 明确普惠性幼儿园按“就近就便”原则接收特殊儿童入园，并规定每日累计120分钟以上户外活动、师生比1∶2.5配备及幼小衔接要求。

影响与行动

发生变化

全省普惠性幼儿园成为特殊儿童入园的接收主体，需按“就近就便”原则提供帮助和便利；服务对象由持证残疾儿童扩展至持三级医院医学诊断证明的适龄特殊儿童；幼儿园须落实师生比1∶2.5、每日累计120分钟以上户外活动、康教融合及幼小衔接等要求。杭州有特殊需求的家庭入园支持范围与保障力度有望扩大。

影响谁

特殊儿童家长、普惠性幼儿园、特殊教育学校、儿童福利机构、残疾儿童康复机构范围：杭州全市 · 幼儿园

生效

2026年10月16日

截止

2027年1月16日

政策文号

原文未明确

建议动作

杭州有适龄特殊儿童的家庭可关注所在区普惠性幼儿园的入园安排，准备残疾证或三级医院医学诊断证明，按“就近就便”原则与幼儿园沟通入园、康复训练与保教融合等事宜。

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1. 版本 12026年10月16日 通过

   浙江日报：浙江出台学前特殊教育指导意见 普惠性幼儿园应就近接收特殊儿童入园

   省教育厅等七部门联合印发《关于加快推进浙江省学前特殊教育高质量发展的指导意见》，将普惠性幼儿园接收残疾儿童的主体责任落到实处。 服务对象从持证残疾儿童扩展至持三级医院医学诊断证明的适龄特殊儿童，涵盖孤独症谱系障碍、语言发展障碍等类别，推动康教融合。 明确普惠性幼儿园按“就近就便”原则接收特殊儿童入园，并规定每日累计120分钟以上户外活动、师生比1∶2.5配备及幼小衔接要求。

   生效：2026年10月16日 · 截止：2027年1月16日 待官方确认

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