T1 · 官方已确认政策
校内“活”起来，校外“动”起来，这里的思政教育走出新路子
摘要
《人民日报海外版》关注临平区构建“1+N”协同育人格局，让思政教育走出校门、走进家庭、融入社会。 临平第二小学弘临思政学院研习馆开展“银伢共讲”，临平中学开展面向高一学生的“三走进”实践。 临平区教育局通过党委统筹、团委牵头、少工委落实、学校主体机制，整合校内外研学和社会服务资源，按学段设计内容。
影响与行动
- 发生变化
- 为临平区家长和学校了解本地校内外思政实践提供参考；报道不构成对单所学校的评价、排名或效果承诺。
- 影响谁
- 原文未明确范围：临平区
- 生效
- 原文未明确
- 截止
- 原文未明确
- 政策文号
- 原文未明确
- 建议动作
- 临平区学校和家庭可打开官方原文了解“银伢共讲”“三走进”等实践安排；如需参与或咨询，以学校和教育部门最新通知为准。
- 官方核验
- 打开官方核验入口 →
版本历史
- 版本 1
校内“活”起来，校外“动”起来，这里的思政教育走出新路子
《人民日报海外版》关注临平区构建“1+N”协同育人格局，让思政教育走出校门、走进家庭、融入社会。 临平第二小学弘临思政学院研习馆开展“银伢共讲”，临平中学开展面向高一学生的“三走进”实践。 临平区教育局通过党委统筹、团委牵头、少工委落实、学校主体机制，整合校内外研学和社会服务资源，按学段设计内容。
变更追踪
新增 · 2026年8月27日
本次变更没有可公开展示的字段差异。
同簇信源
- T1 · 官方杭州市教育局·教育动态 · 2026年8月26日打开原文
必要摘录：临平区构建“1+N”协同育人格局，让思政教育走出校门、走进家庭、融入社会。
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